一、微課
1,、微課定義微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,，使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解、模擬一對(duì)一教學(xué)情景的一段視音頻,。這些知識(shí)點(diǎn)，可以是教材解讀,、題型精講,、考點(diǎn)歸納,；也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等技能方面的知識(shí)講解和展示,。
2,、微課與課堂教學(xué)區(qū)別微課是模擬一對(duì)一的教學(xué)情景，就一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行針對(duì)性講解,，講解具有“啟惑”作用，既注重教師的教,，更注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí),，區(qū)別于一對(duì)多課堂教學(xué)。
3,、微課與視頻課區(qū)別微課是模擬一對(duì)一的教學(xué)情景,，既注重教師的教，更注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí),，區(qū)別于一對(duì)多課堂教學(xué),。具有時(shí)間短、制作簡(jiǎn)單,，容量小,、易搜索、易傳播的特點(diǎn),，適合學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)視頻課：更注重教師教,，但時(shí)間長(zhǎng),、容量大、不易傳播,、制作難度高（需專業(yè)人士配合）,、精彩教學(xué)環(huán)節(jié)不易搜索，主要用于教師備課和觀摩交流學(xué)習(xí),。
4,、微課制作流程選題——教案編寫(xiě)——制作課件——教學(xué)實(shí)施與拍攝——后期制作——教學(xué)評(píng)價(jià)反思
5.微課的標(biāo)準(zhǔn)：
1)至少做到微原創(chuàng)
2)選題好、適合用多媒體表達(dá),，是教學(xué)中典型,、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題、是傳統(tǒng)教學(xué)中不能很好解決或解決不好的問(wèn)題
3)不是課堂實(shí)錄,、不是課堂搬家,、教學(xué)具有啟發(fā)性、要有設(shè)計(jì)(教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、課件設(shè)計(jì),、教學(xué)反思設(shè)計(jì)),、創(chuàng)意要新穎（設(shè)置懸念,、創(chuàng)設(shè)情景等）4)教學(xué)過(guò)程精煉（微到就是質(zhì)量）
5)實(shí)效性強(qiáng)（有效解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題,，能促進(jìn)學(xué)生思維能力提高）
6)拍攝(錄制)畫(huà)面清晰、聲音宏亮清楚,。以教學(xué)內(nèi)容為主,，拍攝主體明確（背景簡(jiǎn)潔）
7)后期制作（整合其它資源，如：片頭,、字幕,、動(dòng)畫(huà)演示）
8)（與傳統(tǒng)教學(xué)相比，制作一節(jié)的微課對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng),、技術(shù)要求高,，如果使用微課達(dá)到的教學(xué)效果與傳統(tǒng)教學(xué)達(dá)到的教學(xué)效果差不多，建議不制作微課,。）
天創(chuàng)華視TCWK-1000R實(shí)現(xiàn)原理,，老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)短焦投影機(jī)投射至綠幕,，為老師講課做提示,，此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標(biāo)注傳到慕課系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)合成,。

此套方案核心是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合,。

1、老師站在綠幕前方,，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕,，為老師講課做提示 

2、此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板,，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT 

3,、最后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中,，完成前景與背景的合成,。最終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式,，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致,，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象,。
天創(chuàng)華視微課教室WK-1000R系統(tǒng)功能特性：
1,、天創(chuàng)華視網(wǎng)絡(luò)課堂所需空間小：天創(chuàng)華視WK-1000R整體需要15-20平方米空間,，即可完成設(shè)備的搭建,。 
2,、操作簡(jiǎn)便：利用國(guó)際高科技摳像技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書(shū)的特點(diǎn),，依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀,，天創(chuàng)華視整套課制作系統(tǒng)，老師僅需三步就能錄制出精彩的微課（打開(kāi)設(shè)備,、載入模版,、一鍵錄制）也叫電子互動(dòng)綠板系統(tǒng)。

3,、適應(yīng)老師傳統(tǒng)講課模式：老師可以按照傳統(tǒng)的講課模式,，在綠屏上直接書(shū)寫(xiě)，無(wú)需老師做任何改變,，即可達(dá)到錄制效果,。