數(shù)字化聲光未成年人法治教育基地,，通過學法,、懂法、用法、通過多媒體設(shè)備如：滑軌屏,、觸控一體機、墻面體感互動,、VR心理疏導(dǎo),、VR心理測評、模擬法庭,、普法知識問答,、普法科普搶答，多屏互動,、多屏聯(lián)動等多種多媒體互動方式,，讓青少年牢牢記住懂法的重要性，要學會用法來保護自己,，用法來維護自身的合法權(quán)益,。
禁毒心理測試,應(yīng)用觸摸肝二u參與者互動,學習禁有知識強味一面心理測試。我們都知道禁毒宣傳主要面向的是社會群眾,，尤其對于各大青少年來說,，他們?nèi)狈ψ灾屏苋菀资艿讲环ǚ肿拥?通過禁毒心理測試軟件,讓參觀者在參觀之后能夠有很大的認識斑升夠在日常生活中清楚辨別陷阱，保護自身的安全,。禁毒心理測試軟件使用上金機交互和視覺,、聽覺上的交互展示,能震撼參與人員的心靈，令體驗者能夠在潛意識中對有一種抵觸心態(tài),。
近年青少年違法犯罪違法犯罪類型以侵財為主,， 所觸犯的刑事罪名主要是盜竊、搶劫,，還有傷害,、殺人等侵犯公民人身權(quán)利案件。
現(xiàn)在的中小學生教育不但要滿足在教室里傳遞書本上的理論知識,，也要利用好教室以外的空間,，在有限的校園空間內(nèi)，傳遞其他生活知識,。其中,，中小學生安全教育就是重中之重。
必須把交通安全教育作為學校空間規(guī)劃的落腳點,，將安全教育課程化,，成為每個學生都能參與并掌握的技能，把校園空間的價值與意義發(fā)揮到,。
交通安全教學場所在很多學校也有開展,，但大多數(shù)都脫離實際情況應(yīng)用。校園的交通安全設(shè)施的參與對象主要位在校中小學生,，參與交通的方式基本為步行的未成年人,，交通安全基地就應(yīng)該堅定“以行人為中心而設(shè)計”的，在設(shè)計中考慮到將人行道,、盲道,、紅綠燈、斑馬線,、禁止翻越圍欄以及涉及未成年人需要了解和知道的報警,、知識為主。
根據(jù)學齡兒童年齡特征,、校園實際空間環(huán)境等因素,，將六個年級學生分為三個學段，地規(guī)劃學校教育空間,，呈現(xiàn)出一個教學內(nèi)容清晰,，目標明確的開放式的交通安全課堂。具體思考如下：
孩子是祖國的未來,，民族的希望,，關(guān)愛和保護未成年人是我每個人都關(guān)心和關(guān)注的問題，隨著社會科技的進步,，青少年受到社會各種環(huán)境的影響,，包括各種違法高科技的手段，未成年人法治教育越來越重要了,，還在在成長的過程中,， 理應(yīng)成長在一個健康、法制的社會環(huán)境中,，但一些侵權(quán)行為卻給青少年尚未成熟的心靈蒙上了陰影,。 有些孩子無法忍受這些帶來的痛苦，出走,，甚至輕生,，有的為轉(zhuǎn)嫁痛苦去傷害別人，所有的事實,，說明了我國青少年法律觀念的淡薄,，不會用法律來保護自己和約束自己，對青少年開展普法教育具有重大而深遠的現(xiàn)實意義。我們通過數(shù)字化聲光電普法展廳,，對未成年人進行法治知識科普,。
法律是一種行為規(guī)范，是人們行為的尺度和標準,。法律是神圣的,，在現(xiàn)代社會，公民的生活離不開法律,，國家的治理離不開法律，依法治國是我國的基本國策,。學習法律常識,，養(yǎng)成良好的行為習慣，是青少年健康成長和建設(shè)小康社會的客觀要求,。
近年來,商品生產(chǎn)的繁榮使營銷成為必然,推動著展廳設(shè)計不斷前進,。多媒體展示設(shè)備的發(fā)展和建筑材料的多樣化,又讓展廳設(shè)計充滿了新的機遇與可能。
當然任何事物的發(fā)展都是兩面的,，充斥機遇的時代也就帶來了負面的問題,，如何利于科技手段學習有用的知識？如何分辨網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的好與壞對于成年人來說輕而易舉,，不時也有魚龍混雜的問題出現(xiàn),，例如網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)等等,，以及對于未成年人影響的游戲,。陜西智小魚智能科技有限公司認為，面對復(fù)雜且日新月異的技術(shù)發(fā)展,，信息傳遞只需要用秒來計算,，以及隱藏的無法分辨的信息，例如反邪教育,，安全教育,，預(yù)防詐騙教育等等，如果正確引導(dǎo)青少年來有效利用科技成為祖國的核心人才,，如何在祖國的呵護下茁壯成長,，我們企業(yè)宗旨就是“培而不忘、科技為根,、鑄造精品,、初心為魂”我們是一家以多媒體科技應(yīng)用研發(fā)為主的創(chuàng)新型公司，主要致力于多媒體數(shù)字展廳建設(shè),，聲光電互動技術(shù)開發(fā),，數(shù)字化內(nèi)容創(chuàng)新設(shè)計，專業(yè)針對主題教育內(nèi)容研發(fā)互動類沉浸式產(chǎn)品。
