充分運用現(xiàn)代自動化技術(shù),、聲光電效果,，通過圖片案例,、實物模型展示,、語音播放,、場景模擬,、互動體驗、答題闖關(guān)等方式,，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境,，親自參與、親身體驗,、親歷過程,，集趣味性、知識性和教育性為一體,，讓青少年在參觀體驗過程中無形學(xué)到知識,、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富,、生動,、有趣，對青少年具有很強的吸引力,，教育效果明顯,。


青少年法制教育基地，是青少年法治教育的一項重點任務(wù),，也是率先探索未成年人管理服務(wù)的長效機制和創(chuàng)新舉措,。



空間設(shè)計語言的不斷豐富
展廳設(shè)計是以空間和環(huán)境為基本載體的設(shè)計應(yīng)用,空間即是設(shè)計的物質(zhì)載體,也是展廳設(shè)計的終呈現(xiàn)。隨著科技進步,更為豐富的空間表現(xiàn)得以在建筑或者環(huán)境中實現(xiàn),這也推動看當代展廳空間設(shè)計語言從強調(diào)空間功能的組織,不斷向空間形態(tài),、空間創(chuàng)意,、空問趣味、空間光影,、空間構(gòu)成等轉(zhuǎn)變,。不斷豐富的空間設(shè)計語言,也將為展廳設(shè)計的發(fā)展提供更多可能。


提高認識,，注重法治教育,。青少年生長成才離不開家庭、校園和社會的合力教育,，咱們有必要齊抓共管,，狠抓落實。作為家長,，要為子女發(fā)明良好健康的家庭環(huán)境,，科學(xué)育兒，不只關(guān)懷成績更要關(guān)懷孩子品德,、心理健康,；作為校園，要合理安排法治教育講堂時刻，絕不移用搶占,；作為社會,，引入社區(qū)教育，鼓舞青少年投身社會實踐,，尤其是法治相關(guān)實踐,。



青少年法治教育效果不明顯。近年來,，青少年違法犯罪呈上升趨勢,，且越來越低齡化，這是不行回避的現(xiàn)實問題,。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容,、重口頭輕行動、重灌注輕實踐,、重教書輕育人的現(xiàn)象,。


法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標要求改變,，完善青少年法治教育體制機制,、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源，推動法治教育與法治實踐相結(jié)合,，構(gòu)建學(xué)校,、社會、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。



青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區(qū)→中外名人法制墻→法制播放區(qū)→接待服務(wù)臺→主題形象墻→心理咨詢室→12355 青少年服務(wù)臺→工作人員休息室和咨詢平臺檔案室→青春主題墻→體驗通道（陽光通道和歧途通道）→宣誓互動區(qū)→模擬法庭→“小律師證”打印區(qū)15個功能展區(qū)組成,。


第三教學(xué)區(qū)教學(xué)所需環(huán)境設(shè)置：地面雙向兩車道、斑馬線,、人行道,、自行車道、應(yīng)急避難設(shè)施指引牌,、模擬公交車站,，觀察地面標線、上下公交車的安全,。